“马上毕业了，感觉好多事没做，好遗憾。”高校毕业季，不少毕业生纷纷道出心中遗憾。不过，江苏南京一高校毕业生却把“遗憾”用认购的方式出售给学弟学妹们，希望他们不留遗憾。（6月17日中国江苏网）

世间没有后悔药，因此，毕业季里，南京航空航天大学的毕业生们，通过毕业出售和认购“遗憾清单”的形式，留给学弟学妹们一份独特的“接力棒”——认购“遗憾清单”，意在提醒学弟学妹们不再重复学长学姐们的遗憾，以此避免后悔。这种接力，初衷是好的，只是要防止变成鸡肋。

大学时光，总会在不知不觉中飞速流逝。即便充分利用这四年时光，也会留下或多或少的遗憾。“遗憾清单”的问世，首先应该是毕业生们对自己大学生涯的一次总结和反思，认清其中的教训，哪些是“主观不能”，没有完成预定的目标，哪些是“客观不能”，哪些遗憾是有意义的，哪些“遗憾”不必耿耿于怀，都应该认真梳理一番，以给大学生涯一个客观和有意义的总结。

倘若“遗憾清单”只是给毕业生们一个认清“遗憾”的机会，这种自找“遗憾”就没有太大意义。关键是应以现身说法的形式，给学弟学妹们一个提醒、警示。所以，起提醒、警示意义的“遗憾清单”就不能随意去找，要在个人学业成功与否、修身养性、参加学校活动等影响学生综合素质和社会担当等事项上找“遗憾”，并且相应的“遗憾”能够与学弟学妹们个人需求相匹配，才能起到敲警钟、竖黄牌、指方向、避风险的作用。

只要能够发挥警示、辅助作用，这种初衷和形式就应该被肯定。双方还通过“认购书”的形式，将各自的“权利”“义务”进行了明确约定，这能够起到约束规范的作用。但毕业生离校后，如何确保“遗憾清单”能够真正落实到位，学校、毕业生和认购者需要明确各自的义务和监管办法，否则，可能陷入“遗憾复遗憾、遗憾何其多”的恶性循环，不但不能起到警示作用，反而成为一种负面典型。

“遗憾清单”这种以身说法的形式，可以让后来者不再重蹈覆辙。期待毕业“遗憾清单”能够真正发挥应有的教育指导作用。当然，如果认购“遗憾清单”活动能够持续开展下去，希望相应的“遗憾清单”能够越来越少，大学生们在大学时代留下憾事也越来越少。推而广之，“遗憾清单”更应该成为每个人生时段的总结和反思，从而促进“憾事少，好事多”。

文/张立