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本期嘉宾是十二届浙江省政协副主席周国辉。

杭州市景荷中学的学生们纷纷走出教室，玩得不亦乐乎。图片来源：潮新闻

近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”问题受到社会广泛关注，新华社“新华视点”记者就此采访了教育部有关负责同志。

这位负责同志表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息，2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。

十二届浙江省政协副主席周国辉：

教育部有关负责人能及时回应社会的关切，其态度和基本理念都是好的。

但是，需要指出的是，这样一个问题，不只是个别地方和学校存在，不能认为只是基层和学校的责任。许多问题具有相当的普遍性，又反复出现，是有更深层次原因。我们常说，问题出在基层，根子可能就在上面。孩子们十分钟课间休息的快乐不能保证，是不是也是这个原因？

从这个角度看，希望国家和地方的教育主管部门都能扪心自问。道理其实並不复杂，似乎大家都懂，但就是难以落实，恐怕要从评价考评制度上去寻找，这是指挥棒。许多时候理念上似乎没有问题，但评价考评的指挥棒不正确，就会出现南辕北辙的情况。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开以来，各地迅速启动、全面开展第二批主题教育。中央强调，推进第二批主题教育过程中注意加强协调、上下联动，共同推动第一批单位需要基层承接落实的整改整治问题以及表象在基层、根子在上面的问题有效解决，达到解决真问题、真解决问题的目的。

是不是可以在“中小学校要确保学生课间正常活动”这个大家普遍关注的问题上，教育主管部门与基层、学校来个上下联动的分析研究，切实找准问题症结，综合施策，下决心加以解决。